Etiqueta: Educación
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¿Qué NO es Aprendizaje Basado en Proyectos?
“Aprender es una aventura que lideran los docentes pero que protagonizan los alumnos” Juan José Vergara El Aprendizaje Basado en Proyectos es un marco estratégico intencionado por el o la docente cuya meta es lograr que el aprendizaje sea un momento activo y significativo para nuestros estudiantes. Un periodo memorable que quedará impregnado en…
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[Reseña]: La escuela en la nube
![[Reseña]: La escuela en la nube](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/80f44-la-escuela-en-la-nube-sugata-mitra.jpg)
El autor Sugata Mitra es conocido por un experimento que realizó el año 1999 en la India llamado, popularmente, como el agujero en la pared y que consistió en instalar un ordenador en el hueco de un muro con la pantalla apuntando a un parque infantil, a través del cual se intentó demostrar que los niños…
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Superintendencia de Educación ordena el retorno a la presencialidad a los establecimientos educacionales
El día de ayer, martes 31 de agosto del presente año, la Superintendencia de Educación dio a conocer el dictamen Nº 58 donde se indica la obligatoriedad del retorno a la presencialidad para los establecimientos educaciones. En dicho documento se indica que la ley establece que las clases deben ser de manera presencial y que…
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¿Cuál es función del docente en la aplicación de ABPro en la Escuela?
“Si te atreves a enseñar no dejes de aprender” John Cotton La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos plantea un sinnúmero de desafíos en su aplicación en el aula: para la institución Escuela, la comunidad escolar, los equipos docentes, los equipos directivos y los padres, madres y apoderados. Sin embargo, son los docentes los…
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[Reseña]: Volver a mirar
![[Reseña]: Volver a mirar](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/a3ba7-felipe-lecalennier-volver-a-mirar-l-scaled-1.jpg)
“Volver a mirar” es un libro fascinante para una persona que no conoce o no ha leído nada de Felipe Lecannelier; sin embargo el autor ya ha escrito, abundantemente, sobre la crianza y los modelos de crianza que prevalecen en Chile. Y su tesis es que el modelo hegemónico en nuestro país se basa en que…
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“La vacunación no es un elemento esencial para que los establecimientos educacionales sean lugares seguros”
Este lunes 26 de julio se inició el segundo semestre escolar. Con el retorno a clases, el Mineduc hace todas sus apuestas por una reapertura de los colegios y el regreso a las clases presenciales. El edil de la cartera, Raúl Figueroa, indicó que “proyectamos que de aquí a las próximas dos semanas –porque es…
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¿Por qué es importante que los proyectos ABPro promuevan la interdisciplinariedad en el trabajo educativo?
“Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer.” Humberto Maturana En la actualidad el asignaturismo es la base del sistema educativo chileno. A lo largo de una trayectoria escolar de 12 años, los estudiantes van adquiriendo nuevos conocimientos a partir de estos compartimentos estancos que en aula no se comunican y corren paralelos. Sin…
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Se suspende SIMCE 2021
En entrevista con radio Pauta y radio Duna, Daniel Rodríguez, secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad señaló que se suspende la realización del SIMCE correspondiente al año 2021. En la entrevista declaró que para obtener resultados válidos se necesita de una amplía cobertura, entre un 90%-95%, pero también se requiere de iguales condiciones…
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Superintendencia de la educación abre investigación por clase de profesor de historia en Tomé
Hace unos días se viralizó a través de redes sociales un video de la clase del profesor Aníbal Navarrete del Liceo Ecuador de Tomé. En ésta, el profesor habla sobre el estallido social del 18 de octubre de 2019 y, en una parte, específicamente, muestra al docente refiriéndose a la ruptura de un torniquete del…
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El ABPro, riesgos y obstáculos descritos por los docentes para su aplicación
“El conocimiento que no proviene dela experiencia no es realmente un saber” Lev Vygotsky Llevar al aula una metodología activa al aula es una decisión que requiere de tener una voluntad decidida y una convicción a toda prueba. Se entiende que salir de la zona de confort de nuestras prácticas docentes es un riesgo, que…