Etiqueta: Educación
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[Reseña]: La escuela no es un parque de atracciones. Una defensa del conocimiento poderoso
![[Reseña]: La escuela no es un parque de atracciones. Una defensa del conocimiento poderoso](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/fefc9-la-escuela-no-es-un-parque-de-atracciones.jpeg)
“La escuela no es un parque de atracciones” es un título que de entrada genera curiosidad y expectativas porque va contra corriente de ciertas líneas de pensamiento educativo actual que promueven una escuela lúdica, entretenida y en donde los estudiantes tienen gratas experiencias educativas. Partiendo de esta base el autor Gregorio Luri plantea, a partir…
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Las creencias que se construyen sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
“La indagación implica un acercamiento al conocimiento desde la incertidumbre” Jordi Domenech Casal “No todo lo que brilla es oro” señala el adagio popular. El ABPro tiene de luces pero también de sombras si es mal aplicado. Llevar esta metodología a la sala de clases e integrarla en la prácticas docentes conlleva riesgos que deben…
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[Reseña]: En marcha. Movimientos sociales de ayer y hoy
![[Reseña]: En marcha. Movimientos sociales de ayer y hoy](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/4b33d-en-marcha-movimientos-sociales-de-ayer-y-hoy.jpg)
Los movimientos sociales son un contenido complejo que puede generar diversas interpretaciones si sólo es mirado desde marcos ideológicos que pueden limitar su comprensión objetiva, convirtiéndolo en una temática que suscita más bien polémicas y pasiones que dejan de lado su estudio y análisis crítico. Abordarlo es una tarea delicada, más aun, si es tratado…
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La PREGUNTA GUÍA que activa el Aprendizaje Basado en Proyectos
La herramienta central y por excelencia para llevar a nuestros estudiantes a niveles superiores de pensamiento es la pregunta, esa interrogante que movilice los procesos internos de pensamiento para convertirlos en comportamientos visibles de la interioridad del aprendizaje. Herramienta que en el ABPro funciona como guía que ilumina el camino a partir de la cual…
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Regreso a clases presenciales: Colegio Pumahue da el vamos con terceros y cuartos medios
El inicio de la pandemia mundial del coronavirus significó la suspensión de las clases presenciales, pues un lugar de encuentro como los establecimientos educacionales pueden ser un punto de propagación del virus. Con poco más de seis meses de clases presenciales suspendidas, que impulsaron un modelo virtual sin lineamientos por parte de la cartera de…
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[Reseña]: Pulgarcita
![[Reseña]: Pulgarcita](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/0d95f-pulgarcita-michel-serres-l.jpeg)
“El mundo ha cambiado tanto que los jóvenes deben reinventar todo: Una manera de vivir juntos, instituciones, una manera de ser y de conocer” Pulgarcita es un ensayo sobre educación y los cambios en los que los jóvenes se ven envueltos, de lo cuales quieren ser actores y no espectadores, pero de una manera especial,…
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¿Volver a clases presenciales o seguir con clases online?
La mirada de apoderados, padres, autoridades, profesores y otros actores de la educación son diversas respecto al regreso a las aulas, pero las cifras son rotundas. Según la encuesta Cadem solo un 5% de los encuestados está de acuerdo con un regreso a clases presenciales. A mediados de marzo del año 2020 comienza un proceso…
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[Reseña]: Evaluar con el corazón: De los ríos de las teorías al mar de la práctica
![[Reseña]: Evaluar con el corazón: De los ríos de las teorías al mar de la práctica](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/4474f-evaluar-con-el-corazon.jpg)
“Evaluar con el corazón” es un título cautivador y Miguel Santos Guerra, su autor, es una eminencia de nivel mundial en el tema. En una escuela en donde la evaluación se suele abordar, exclusivamente, desde un punto de vista técnico pedagógico, el autor propone la siguiente sentencia: “La evaluación es como un cuchillo. Se puede…
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ABPro: Las cinco competencias claves que debemos desarrollar en nuestros estudiantes
“Solo aprende el que quiere. Por eso es tan compleja la tarea docente: porque no se trata solo de transmitir con rigor el conocimiento, sino de despertar el deseo de saber. La profesión docente gana autoridad por el amor a lo que enseña y el amor a quienes enseña” Miguel Ángel Santos Guerra En la…
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Los cuatro factores del ABPro que favorecen el inicio de la transformación de la cultura escolar
“No digas cómo hacerlo, muéstrales cómo hacerlo y no digas ni una palabra. Si lo dices, mirarán como mueves los labios. Si se los muestras, querrán hacerlo por sí mismos.” María Montessori La metodología del ABPro “es una experiencia de aprendizaje donde los alumnos son llevados mediante preguntas significativas a explorar, conocer y comprender el…