Etiqueta: Educafuturo
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¿Qué NO es Aprendizaje Basado en Proyectos?
“Aprender es una aventura que lideran los docentes pero que protagonizan los alumnos” Juan José Vergara El Aprendizaje Basado en Proyectos es un marco estratégico intencionado por el o la docente cuya meta es lograr que el aprendizaje sea un momento activo y significativo para nuestros estudiantes. Un periodo memorable que quedará impregnado en…
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[Reseña]: La escuela en la nube
![[Reseña]: La escuela en la nube](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/80f44-la-escuela-en-la-nube-sugata-mitra.jpg)
El autor Sugata Mitra es conocido por un experimento que realizó el año 1999 en la India llamado, popularmente, como el agujero en la pared y que consistió en instalar un ordenador en el hueco de un muro con la pantalla apuntando a un parque infantil, a través del cual se intentó demostrar que los niños…
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Superintendencia de Educación ordena el retorno a la presencialidad a los establecimientos educacionales
El día de ayer, martes 31 de agosto del presente año, la Superintendencia de Educación dio a conocer el dictamen Nº 58 donde se indica la obligatoriedad del retorno a la presencialidad para los establecimientos educaciones. En dicho documento se indica que la ley establece que las clases deben ser de manera presencial y que…
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¿Cuál es función del docente en la aplicación de ABPro en la Escuela?
“Si te atreves a enseñar no dejes de aprender” John Cotton La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos plantea un sinnúmero de desafíos en su aplicación en el aula: para la institución Escuela, la comunidad escolar, los equipos docentes, los equipos directivos y los padres, madres y apoderados. Sin embargo, son los docentes los…
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Errores que se deben evitar en la aplicación de ABPro en la Escuela
“La enseñanza debe ser por la acción. La educación es la vida; la escuela es la sociedad” Humberto Maturana El Aprendizaje Basado en Proyectos es una metodología que ya tiene 100 años de recorrido desde Dewey y Kilpatrick, quienes comenzaron a reflexionar sobre la acción de la escuela y los docentes sobre el aprendizaje. A…
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“La vacunación no es un elemento esencial para que los establecimientos educacionales sean lugares seguros”
Este lunes 26 de julio se inició el segundo semestre escolar. Con el retorno a clases, el Mineduc hace todas sus apuestas por una reapertura de los colegios y el regreso a las clases presenciales. El edil de la cartera, Raúl Figueroa, indicó que “proyectamos que de aquí a las próximas dos semanas –porque es…
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¿Por qué es importante que los proyectos ABPro promuevan la interdisciplinariedad en el trabajo educativo?
“Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer.” Humberto Maturana En la actualidad el asignaturismo es la base del sistema educativo chileno. A lo largo de una trayectoria escolar de 12 años, los estudiantes van adquiriendo nuevos conocimientos a partir de estos compartimentos estancos que en aula no se comunican y corren paralelos. Sin…
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El ABPro, riesgos y obstáculos descritos por los docentes para su aplicación
“El conocimiento que no proviene dela experiencia no es realmente un saber” Lev Vygotsky Llevar al aula una metodología activa al aula es una decisión que requiere de tener una voluntad decidida y una convicción a toda prueba. Se entiende que salir de la zona de confort de nuestras prácticas docentes es un riesgo, que…
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[Reseña]: Que enseñes no significa que aprendan. Neurociencias, liderazgo docente e innovación en el aula en el siglo XXI
![[Reseña]: Que enseñes no significa que aprendan. Neurociencias, liderazgo docente e innovación en el aula en el siglo XXI](https://educafuturo.cl/wp-content/uploads/2022/10/dc766-que-ensenes-no-significa-que-aprendan-scaled-1.jpg)
“Que enseñes no significa que aprendan” se cuestiona, desde el título, la escuela tal como existe hoy y es el punto de partida de la autora. Surgirán preguntas como ¿Es posible que los docentes estén más enfocados en ellos que en sus alumnos? ¿Es posible que estén demasiado concentrados en enseñar y no en ayudar…
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ABPro: Cuando cambiar el mundo se inicia desde una planificación previa
“La educación no cambia el mundo, cambia a la personas que van a cambiar el mundo” Paulo Freire La escuela es un espacio en donde las posiciones del cambio y el statu quo están en constante tensión. Esto se manifiesta en docentes que quieren salir de su zona de confort para aventurarse en proyectos nuevos y otros…