Etiqueta: Metodología de trabajo educativa
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La coevaluación y el amigo crítico en el ABPro
“El mundo laboral no toma exámenes escritos a sus empleados. Los evalúan de maneras más reales. Es más es muy común ver a un colaborador de una organización pedir consejo u opiniones a sus compañeros de trabajo” (Lewim, 2017). El Aprendizaje basado en proyectos suma la coevaluación como una forma de preparar a nuestros estudiantes…
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Las creencias que se construyen sobre la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos
“La indagación implica un acercamiento al conocimiento desde la incertidumbre” Jordi Domenech Casal “No todo lo que brilla es oro” señala el adagio popular. El ABPro tiene de luces pero también de sombras si es mal aplicado. Llevar esta metodología a la sala de clases e integrarla en la prácticas docentes conlleva riesgos que deben…
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La PREGUNTA GUÍA que activa el Aprendizaje Basado en Proyectos
La herramienta central y por excelencia para llevar a nuestros estudiantes a niveles superiores de pensamiento es la pregunta, esa interrogante que movilice los procesos internos de pensamiento para convertirlos en comportamientos visibles de la interioridad del aprendizaje. Herramienta que en el ABPro funciona como guía que ilumina el camino a partir de la cual…
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ABPro: Las cinco competencias claves que debemos desarrollar en nuestros estudiantes
“Solo aprende el que quiere. Por eso es tan compleja la tarea docente: porque no se trata solo de transmitir con rigor el conocimiento, sino de despertar el deseo de saber. La profesión docente gana autoridad por el amor a lo que enseña y el amor a quienes enseña” Miguel Ángel Santos Guerra En la…
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Los cuatro factores del ABPro que favorecen el inicio de la transformación de la cultura escolar
“No digas cómo hacerlo, muéstrales cómo hacerlo y no digas ni una palabra. Si lo dices, mirarán como mueves los labios. Si se los muestras, querrán hacerlo por sí mismos.” María Montessori La metodología del ABPro “es una experiencia de aprendizaje donde los alumnos son llevados mediante preguntas significativas a explorar, conocer y comprender el…
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El ABPro, tipo de proyectos según alcance o tiempo
“Den al alumno al que hacer, no algo que aprender, el hacer tiene tal potencia que exige pensar y reflexionar.” John Dewey La metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos es de una gran riqueza pedagógica, pues permite abordar la diversidad en el aula, metodologías variadas, una evaluación integral y, además, tiene una gran flexibilidad en…
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El ABPro: Una nueva forma de evaluar
La evaluación es un proceso complejo y que tiene múltiples efectos a corto, mediano y largo plazo. De su correcto diseño depende que logremos verificar si los objetivos de aprendizajes se cumplieron, es decir, si nuestro estudiante aprendió. Con relación al ABPro, es una metodología activa del siglo XXI, el proceso evaluativo no es sencillo…
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Diálogo ciudadano: Tenemos que hablar de… educación
En la plataforma www.tenemosquehablardechile.cl se puede descargar un documento en donde se explica y detalla esta iniciativa de conversación ciudadana. Y en la dirección: https://participa.tenemosquehablardechile.cl/educacion/ hay disponible un temario inicial con 11 preguntas para comenzar a abordar el tema de la educación en Chile. Tenemos que hablar de Chile es una plataforma colaborativa de encuentro…
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Aprendizaje Basado en Proyectos: paso a paso y sin pausa
“Puedes enseñar una lección un día, pero si puede enseñar creando curiosidad el aprendizaje será un proceso para toda la vida.” Clay P. Bedford El ABPro es una metodología activa que requiere, como condición previa, que logremos que el estudiante se involucre y se comprometa en su desarrollo y en los resultados, de lo contrario…
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Condiciones previas para la aplicación del ABPro
“la metodología para que se prepare para la vida exige una enseñanza … en la que es necesario utilizar estrategias y métodos didácticos variados y complementarios: simulaciones, análisis de casos, resolución de problemas, asambleas, proyectos, investigación del medio, etc.” Philippe Perrenoud El ABPro es una metodología desafiante en su aplicación que requiere de ciertas condiciones previas que apoyen su…